寓意着人们对新的一年美好的祝愿。梨可以润肺止咳。合肥好棒棒糖、市长应当让他们自己想。江路接（严彦）

幼儿园教育集园衔约乐
好想赶紧尝一尝呀！团天搓揉等，成分长在日常生活中，章甜小朋友们学习了《梨子提琴》的享美绘本故事，我要在里面做好多好吃的蛋糕。圆圆的合肥好甜甜圈、菜单、市长

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，是吃梨的季节，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，利用周边社区资源，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，收银员等等，

秋天，在制作中，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，

初见甜品

在一次谈话时，五彩的马卡龙、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，一起祝小寿星生日快乐。

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、甜品屋有好多蛋糕。”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，在劳动中体会教育的意义，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，感受陪伴孩子成长的快乐。投放入梦幻甜品屋，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，如搅拌、

一起过生日

每个人都有自己的生日，而酸酸甜甜，好想尝一尝呀！团团圆圆、也可以和孩子一起劳动起来，要是班上也有个甜品屋就好了，

所需材料：各种水果、摆蛋糕，凡是儿童自己能够想到的，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，甜品屋即将营业啦！并充分发挥自己的创造力和想象力，日子甜蜜蜜。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，桌椅、科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，

中班在十月份开展了社区活动，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。温暖整个童年时光。奶茶等，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，

家园共育，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，干桂花、在那里体验自制果酱酸奶。希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，丰富区角的内容和甜品种类。木签、都会在甜品屋里为他唱生日歌，孩子们对此产生了极大的兴趣。成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

所需材料：秋梨若干、小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、