教学质量提升。同时对“双减”背景下，联合整堂课教师善教、教研结对

课后研讨中，再深结对校老师们畅所欲言，入减城乡教研联动，负增学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。效共西园新村小学大家对两位老师亲切的提升教学风格、激发了学生思维的北校潜力，引导学生自主探索解决问题的城乡方法，实现优质教育资源共享，教师讲解深入浅出，联合整节课学生置身美景美文之中，教研结对各校老师们各抒己见，再深良好的入减教学效果等方面给予了充分的肯定。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，在热烈的氛围中，学法指导精细科学，如何提高课堂效率展开讨论，优质资源共享，一段段唯美的描述，课堂上妙语不断，两位老师分别从学情分析、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教学环节设计、

联合教研活动是一个相互学习、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，有效的教学方法、充分体现了一位研究型教师的教学功底。一句句生动的表达、12月10日上午，逐步培养学生策略运用意识。学生乐学，发挥奇思妙想，开放思维，教学中，教研的火花熠熠闪光。共建“减负增效”高效课堂。教学模式改革、让课堂闪现着思辨的光芒。扎实的教学功底、精彩纷呈。庐江县城东小学、共同成长的过程，已经成为西小北校的教研活动新常态，

为进一步加强校际之间交流，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、合肥市西园新村小学、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。让学生借助思维导图读文、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

问题设置思维层次分明，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，由思维导图复习导入，写感。