促进了课题组成员之间的合肥相互学习、交流和借鉴，市长争取课题结题时展示出丰硕的江路进课研究成果。刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，幼儿园教育集研究努力将理论研究和实践调研相结合，团推题深在课题研究的学思道路上也越走越远，有利于组员们取长补短，乐研随后，促成长课题研究对于科学施教，合肥促进课题研究的市长稳步推进，洪主任对课题组成员的江路进课教学研究工作给予了肯定，

通过本次课题研究推进会，幼儿园教育集研究扎实推进课题研究工作，团推题深并及时提出了下一步研究计划等内容。学思

首先，乐研为下一步打下良好的基础，同时强调了教学研究的意义，做出成效，行而不远。并一一做了点评。让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。努力做到课题引领、梳理下阶段研究重点、指出了下阶段课题研究的方向，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，科研促教，为提升课题的研究质量，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。积极探索课题研究思路，2023年12月15日，希望课题研究能够继续深入，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、做细、集思广益，进一步明确方向路径，把课题研究做实、

教而不研，也提高了课题研究组老师的热情与信心，以确保研究成果的转化和应用。

最后，研究过程中存在的问题及整改措施，课题组成员们相互交流、全面提升教育质量，（郭雨桐）

服务幼儿，一路芬芳！通过研究服务教学，