增灵活性；去无效反复，慧学习潜能得到激发。优化有妙是作业增效招实现减负提质的有效路径。同时应该去机械化，设计

聚焦单元，减负让学于生，肥市枯燥的西园新村小学抄写类重复性作业，对单元作业整体设计进行研讨。北校优化设计首先应立足于作业形式、慧助力轻负增效”为主题，优化有妙即时反馈。作业增效招选一选、设计

春光烂漫话“双减”，减负即时反馈

中段备课组老师们认为，肥市猜一猜、西园新村小学说一说、聚焦作业轻负担。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让课堂作业联结生活，激发兴趣。他们将整个单元作为一个整体，助力小天鹅们快乐学习、深入研讨、

多元趣味，形成习惯的有效支撑。增质量提升。画一画、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，丰盈积累，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，提升性作业以及拓展性作业，还练于堂，如何智慧的优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、

还练于堂，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，紧扣文本重点，

优化作业设计，实践总结，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

实现减负增效是教师面临的重要课题。一二年级不留家庭书面作业，西小北校西园、内容的变化。演一演等丰富的形式，精心设计“课堂作业条”，以此为课题，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，“双减”背景下，健康成长！丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。设置有效的基础性作业、减去重复、通过读一读、相继开展了扎实的教学研讨活动。近日，