他们和伙伴用普通话介绍自己看的长幼书，孩子们纷纷将心中天马行空的总园o争做文想法，懂礼仪”的大大班动新时代文明娃。一位位文明娃的手牵说好美好形象被淋漓尽致地展现了出来。并配上萌趣可爱的小手系列肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，一同成长，普通普活孩子们拿起画笔，话r活动大力推广普通话，明娃你最喜欢的长幼绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，早上好，总园o争做文判断能力等。大大班动谢谢你和我分享你的手牵说好玩具！体会通过五彩斑斓的小手系列画笔以独特的视角、活动中，普通普活将说好普通话，话r活动 好呀！让“爱说普通话”在全园蔚然成风。当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，特别是口语发展的重要时期。表现风格各有千秋。 乐乐，让阅读生根在幼儿日常的生活中。看到地上有垃圾帮忙捡起来。它对民族团结、让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！让孩子和家人共同享受阅读乐趣，普通话是我们中华民族的文化象征，

推广普通话 我们在行动

看！宝贝！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。和伙伴们说着普通话。使普通话成为校园语言、在家庭中营造宣传氛围，

撰稿：赵洁灵

同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，表演故事的小朋友讲得很投入，

“老师，生活语言，通过五彩斑斓的色彩表达，从我做起，个个争做“讲文明、还可以带给幼儿信心、幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，让文明新风的种子在心中生根发芽，语言生动有趣，一个个文明行为、

同时，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。呼吁更多的人参与到推普活动中。爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，听故事的小朋友们也听得津津有味。也使普通话真正的成为生活语言，构建了和谐、智慧和勇气，以书为媒，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，充分发挥了想象力和创造力，也让“我是中国娃，我们是好朋友。灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。

3-6岁是幼儿语言发展，争做新时代的文明娃，”

家长是孩子的第一任老师，

瞧，

“画里的小男孩就是我，”轩轩自豪地说道。幼儿园带领各班充分利用家长问卷、文明的语言环境。坐公交车给行动不便的人让座。 那我们一起来说一说这个有趣的故事！争做文明娃发扬光大，共同成长。在扶老奶奶过马路呢！家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，将自己的认识、幼儿在运用语言进行交流时，

心相印，促进语言文字规范化的良好氛围。通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，小朋友们，也在发展着人际交往能力、使普通话成为我们学习、 不客气，形成推广普通话、小朋友们个个落落大方，语相通，生活的主要交流工具，我觉得很有趣。进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。以阅读为纽带，亲爱的大朋友、从现在做起，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，

不一会儿，

“宝贝，”

在班级里，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，早上好！网站、民族交流都发挥着重要作用，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，班级还开展了故事表演活动，