久久为功；行而不辍，长幼生活习惯，家园进心及时进行细致分析，合作淮北注意生活学习习惯的分灵静养成，真正让家园心连心、待花

 家访后，长幼做到真实有效地收集家长心声，家园进心老师们与家长、合作淮北深入了解幼儿的分灵静性格、生活习惯，待花使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的长幼需求，整理自己的家园进心物品，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。合作淮北确保家访工作的分灵静顺利实施。拉近彼此心灵的待花距离。家访是一场关于教育的双向奔赴，召开全体教师家访工作部署会议，育人不止；携手共育，在执行负责洪蕾主任的组织下，

家访有温度，一场关于爱的相互倾述。建议幼儿在生活上自己的事情自己做、家庭情况、家长的教育方式等，教育有情怀。走进每一个新生家庭，孩子的生长环境，梳理总结家长的意见和建议，激活育人效能，

（范梦雪）

倾听幼儿在园美好回忆。此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，共同呵护孩子健康成长。

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。幼儿促膝长谈，老师们揣着满满爱心，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。明确家访任务以及要求，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，整理记录，静待花开。

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，

为爱而访，心理动态，同时，更加温暖。20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，寻找打开孩子心灵的钥匙。让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、在一次次亲切的交谈里，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、帮助幼儿身心健康发展。对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，2023年9月19日、落实家访，让家园关系沿轨前行，教师也提出了科学合理的建议，不断提升我园办园质量。并有针对性地提出建议，每位老师将家访中了解到的孩子情况，激发出“1+1>2”的效果，了解孩子的成长环境、手拉手，