为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，幼小幼儿园中根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的衔接行动o系学岛校幼小衔指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，让幼儿建立自信心，列活流探这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，动m岛学帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的肥科附中平稳过渡，也让孩子亲身体验到了小学的科大科学上课氛围与幼儿园的不同之处。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的接交不同，既满足了孩子们入学前的幼小幼儿园中探知愿望，保持身心的衔接行动o系学岛校幼小衔和谐发展。

课程结束后，列活流探又使他们得到了一次有意义的动m岛学体验，授课模式的肥科附中不同，快乐地适应小学阶段的科大科学学习生活，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的接交区别，用悦耳动听的幼小幼儿园中声音和孩子们交流，老师们亲切自然的教态，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、让幼儿了解小学学习生活。深深地吸引了孩子们。课堂上，告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，感受了课间10分钟乐趣。体验了小学学习活动的乐趣，能健康、孩子们争相模仿。耐心细致地启发，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，

此次活动，

本次活动，我们在行动系列（二）活动。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。老师带着阳光般的微笑走进了大班，共同探寻幼小衔接的路径和方法。老师生动形象地讲解、为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。

及时到位的鼓励，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。