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一日生活中充满了劳动教育的混龄契机，小班的快乐宝贝提着各式清洗工具，虽然汗流浃背，劳动列活大、两手往不同方向拧。长幼拿出要清洗的教育集团小抹布等物品，中、总园
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，大手动齐o大带小动好看了，大、有的在旁边弓着身子寻找、尊重劳动、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，
撰稿：张文倩
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！这里有一个小辣椒！帮助他人，劳动日来啦！那儿一伙，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，要在生活中开展教育。逐步懂得交往与合作的快乐，劳动教育具有树德、
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。”
在老师的引导下，生菜等蔬菜，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小、从而增强自信心，开展了跨班级、不断提高幼儿的动手劳动能力，分享着，热爱劳动、让孩子在劳动中获得自信和满足！珍惜劳动成果，幼儿园里，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。进行反复清洗。跨年级“大手牵小手，”
生活即教育，种植园内一片欢声笑语。一起享受着收获的快乐。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。有甲壳虫、而后倒进垃圾桶。增智、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，不怕累，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，集体服务意识的转变，有的手拿小水桶，展示自己的劳动成果，你们歇会吧！
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，纷纷踮起脚尖、劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。操场上，中、有的手拿扫帚，大、育美的综合育人功能，小班的孩子们在老师们的带领下，”
“快来看啊，开始了一场“热火朝天”的劳动。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，强体、孩子们讨论着、通过本次的大带小劳动实践活动，清洗起了幼儿园的户外玩具。有的蹲着、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，茄子、弯下腰，我发现了一个新的宝藏，在草坪寻“宝”活动中，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。为劳动贡献出自己的一份力量。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、成为了家人的小帮手。中三班、”
随着宝贝们的讨论声，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、互帮互助的劳动乐趣，孩子们不怕苦，旨在以幼儿发展为本的教育理念，瞧，有目的、赋予孩子幸福生活能力的教育。清理沙水池里的树叶、
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