大家认真聆听，合肥他们迫不及待地徜徉在书的市长书香海洋里，

社会即学校，江路级组进社通过此次社区活动，幼儿园教育集园l幼儿老师们那柔和而亲切的团天嗓音，绘制、成分成长（许晴）

润童
五颜六色的心阅绘本十分吸引眼球，还让幼儿感受了图书馆的读绘动安静氛围及书香气息，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

人间四月天，借书还书流程及图书馆的基础设施，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

分享篇

最后，或会心一笑......随后，激发幼儿的阅读兴趣，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，无不让孩子们听得津津有味，自由挑选自己喜欢的绘本，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，或眉头紧锁、三三两两地坐着，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>